
Dialogické rozvíjení křesťanské identity ve světonázorové pluralitní společnosti – pedagogická výzva. Ludmila Muchová
Kniha se zabývá otázkou výchovných a vzdělávacích strategií v náboženské edukaci v současné multináboženské a sekularizované evropské kultuře. Definuje problém křesťanské identity jako ústřední téma v náboženské edukaci a dialog jako základní metodu náboženského učebního procesu v současné společnosti. Charakterizuje dva didaktické programy opírající se o dialog: Interakci soustředěnou na téma a Filosofii pro děti.